Вопросов, к моему удивлению, не поступило. Тогда поделюсь с вами важностью детской игры и опишу основные правила, которые необходимо соблюдать играя с ребенком.

Чем же занимаются маленькие дети, когда предоставлены сами себе, — это игра: насыпают песок в ведерко, бросают мяч, возятся с приятелем, готовят кукольный обед. Игра — средство самореализации и самовыражения. В игре ребенок может реализовать свои желания и интересы, построить свой мир, быть таким, каким хочется. Через игру ребенок повышает уверенность в себе, в своих силах, возможностях, а так же избавляется от негативных эмоций. В игре развивается способность к воображению, образному мышлению.
Совместная игра родителя и ребенка помогает выстроить теплые отношения, укрепить привязанность между членами семьи и создать запас положительных эмоций и опыта, на который можно опереться в период конфликтов.
Как правило, все игры можно разделить на две группы: сюжетные (творческие) игры и игры с правилами.
Сюжетные игры: в дочки-матери, в войну, в школу. В них нет установленных правил либо правила возникают и изменяются в ходе игры. В сюжетной игре ребенок может превратиться в доктора или воина, разыграть воображаемое сражение или содержание сказки, стул может стать домом, а плюшевый мишка — лучшим другом.

Игры с правилами: дидактические и подвижные игры. Многие из вас играли в детстве в жмурки, догонялки, настольные игры и словесные: «Съедобное — несъедобное», «Испорченный телефон». В таких играх есть правила, водящий и участники, есть соревновательный момент, стремление к победе.

Как правильно играть с ребенком:
1. Попытайтесь сосредоточиться на ребенке, представьте, что вы — внимательная публика, расслабьтесь и наблюдайте за тем, что он делает, с энтузиазмом хвалите его старания. Если вам действительно хочется построить свой волшебный замок из песка, вам ничто не помешает заняться этим, когда дети лягут спать.
2. Стремитесь следовать за ребенком, за его идеями и воображением, а не навязывать собственные представления. Не организовывайте его деятельность, отдавая указания, и не пытайтесь всему научить. Не торопите ребенка во время игры, заинтересованно наблюдайте, дайте возможность проявить воображение. Подражайте действиям ребенка и играйте с ним так, как он просит. Такой подход способствует развитию способности играть и думать самостоятельно. Вы можете включиться в игру как равный партнер или принять на себя роль героя.
3. Не оценивайте, не поправляйте детей и не спорьте с ребенком во время игры. Поощряйте фантазии, идеи и творческие способности вашего ребенка. Не забывайте, что детская игра не должна быть правильной в вашем представлении. Поощряйте игры «понарошку», обсуждения воображаемых существ, разыгрывание сказок и воображаемых ситуаций.
4. Сдерживайте желание во всем помогать ребенку и принимать за него решения. Побуждайте его самостоятельно решать проблемы. На детские вопросы и просьбы о помощи сообщайте, что верите в него.
5. Сосредоточьтесь на действиях ребенка, покажите, что заинтересованы в его игре. Если вы все-таки задаете вопросы, обязательно ограничьте их количество. Положительно реагируйте на его ответ своим интересом и ободрением.
6. Научите ребенка правильно выражать чувства, делитесь с ним своими эмоциями. Замечайте и комментируйте детские чувства во время игры: когда ребенок выглядит спокойным, довольным, любопытным, взволнованным, уверенным в себе, гордым, отчаявшимся или напряженным.

Вот такие не хитрые правила игры с ребенком, которые может научиться применять каждый родитель. Пробуйте, тренируйтесь и у вас обязательно все получится. И тогда игра с ребенком будет не в тягость, а в радость! Успехов Вам и Вашим детям!